News

[:no]Norges forskningsråd – utlysning våren 2020[:en]Research Council of Norway – announcement spring 2020[:]

[:no]Årets utlysning byr på noen endringer. De siste årene har helseprogrammene BEDREHELSE og BEHANDLING hatt frist på våren slik som FRIPRO programmet. I år vil «Forskerprosjekt for fornyelse», som bl.a. inkluderer FRIPRO, global helseforskning og utviklingsforskning, ha frist 6.mai mens BEDREHELSE og BEHANDLING har frist 16. september. Unge talenter and mobilitetsstipend har også frist 6. mai.

Fellesløftet IV, også kalt toppforsk, lyser ut en runde med store, tverrfaglige prosjekt (frist 6. mai). Legg merke til at prosjektene må være tverrfaglige ved at forskerne i prosjektet må representere to eller flere ulike faggrupper slik disse er definert på nivå 2 i Norsk inndeling i vitenskapsdisipliner. Les gjerne mer here. Det kan se ut som samme søker vil kunne sende søknad både til FRIPRO og toppforsk.

Økonomene ber søkere ta kontakt i midten av mars for å avtale tid for budsjettering av søknaden.

Minner om at de som planlegger å søke registrer seg ved å fylle ut dette enkle skjemaet.

Amra[:en]This years’ announcement presents some changes. The last couple of years, the health programs BEDREHELSE and BEHANDLING have had their deadline during spring together with the FRIPRO program. This year “Researcher project for scientific renewal”, which includes FRIPRO, global health research and development research, will have deadline 6 May while BEDREHELSE and BEHANDLING deadline will be 16 September. Researcher projects for young talents and International mobility project will also have deadline 6 May.

“Fellesløftet IV”, also called “Toppforsk”, is announcing a round of large interdisciplinary projects (deadline 6 May). Please note that researchers on the projects need to represent at least two scientific disciplines as these are defined at level 2 in “Norsk inndeling i vitenskapsdisipliner”. You can find information about this on the Norwegian webpage (English webpage is work in progress). Most likely, the same principal investigator will be able to send application both to FRIPRO and Toppforsk.

The economists kindly ask applicants to contact them mid March to schedule an appointment for budgeting of the project.

We remind those of you who plan to apply this spring to register by filling out this simple form.

Amra[:]

News

[:no]Regler for representasjon, bevertning og tips[:en]Guidelines for representation, conference meals and tips[:]

[:no]Vi minner om at tips som hovelregel ikke utbetales for statens regning. Hvis du ønsker å gi tips, må dette dekkes privat. Les mer om regler for representasjon, bevertning og tips her:

https://www.uib.no/foransatte/112130/representasjon-og-bevertning#bevertning[:en]Please be reminded that tips are as a main rule not covered by funds managed by the University of Bergen. Should you choose to tip when eating out, it must be covered by yourself. More information about representation, conference meals and tips is found at the following website:

https://www.uib.no/foransatte/112130/representasjon-og-bevertning#bevertning[:]

News

[:no]Ukens ansatt – Maria Holmaas[:en]This week’s employee – Maria Holmaas[:]

[:no]Kan du fortelle litt om arbeidet ditt? Hva er de konkrete arbeidsoppgavene dine?
Jeg arbeider pr. dags dato som seniorkonsulent på Økonomi, men er så heldig at jeg har fått stillingen som rådgiver/økonomikoordinator på K2 og starter med det om en uke (17.02.). Jeg vil nok fortsette å jobbe med økonomiveiledning og oppfølging for noen forskningsgrupper slik jeg gjør i dag, i tillegg til de nye oppgavene jeg vil få. Har selvsagt ikke detaljer om den nye jobben enda, men noen hovedoppgaver vil være den daglig ledelse av økonomiseksjonen på K2, ansvar for budsjettering og rapportering, og i tillegg til eksternfinansiert økonomistyring vil jeg jobbe med lederstøtte og rådgivning innen økonomispørsmål til instituttledelsen.

Hvorfor du vil arbeide på K2/hva liker du å jobbe med på K2?
Jeg trives veldig godt på K2, det har jeg gjort fra første dag. Først og fremst har dette med alle de kjekke folkene som jobber her, både de man møter sporadisk ved kaffemaskinen, de man samarbeider med til dagen og de man samarbeider med fra andre fagfelt. I tillegg er arbeidsoppgavene en fin blanding av rutinearbeid og utfordringer og jeg synes det er veldig kjekt å jobbe med økonomi, ledelse og samtidig lære nye fagfelt å kjenne. Har alltid hatt et mål om at man skal lære noe nytt hver dag (stort eller smått) og det får man i aller høyeste grad på K2. Jeg gleder meg til å gå på jobb hver eneste dag![:en]Can you tell us something about your daily tasks and work in general?

I work as a senior consultant at Økonomi, but am so lucky that I have been given the position of Advisor/Economy Coordinator at K2 and start with it in a week (17.02.). I will probably continue to work with financial guidance and follow-up for some research groups as I do today, in addition to the new tasks I will get. Of course, I do not have details about the new job yet, but some key tasks will be the general management of the finance section at K2, responsibility for budgeting and reporting, and in addition to externally funded financial management, I will work with management support and advice on financial issues to the department management.

What do you enjoy working at K2?
I really enjoy K2, I’ve done that from day one. First and foremost, this has with all the handsome people who work here, both the ones you meet sporadically at the coffee machine, the ones you work with for the day and the people you work with from other disciplines. In addition, the tasks are a nice mix of routine work and challenges and I find it very nice to work with finances, management and at the same time learn new disciplines to know. Has always had a goal that you should learn something new every day (large or small) and you get that to the very highest extent at K2. I can’t wait to go to work every single day![:]

News

[:no]Nye publikasjoner[:en]New publications[:]

[:no]Her er nyere publikasjoner med bidrag fra K2 basert på siste ukes litteratursøk på PubMed (og eventuelt artikler som ikke har vært med i tidligere lister). Denne gangen inkluderer listen totalt 8 nyere publikasjoner. Oppføringene forekommer i den rekkefølgen de er mottatt fra NCBI. Hvis du har publikasjoner som ikke er inkludert i denne eller tidligere lister, sendes referansene til Oda Barth Vedøy.

Read more →

News

[:no]Søknadsfrister[:en]Deadlines[:]

[:no]Kjære alle sammen.

Vennligst se under de oppdaterte lenkene for ekstern finansiering.

Eksterne finansieringsmuligheter

Finansieringsmuligheter for utdanning

Nettsidene oppdateres hver annen uke. Nye oppføringer er merket med NEW.

Best regards,
Amra, Ramune og Kaia[:en]Dear all,

Please see below the updated links for external funding:

External funding opportunities

Funding opportunities for education

The webpages are updated every second week. New calls are marked as NEW.

Kind regards,

Amra, Ramune and Kaia[:]

This weeks edithorial

[:no]Bygg din undervisnings-CV[:en]Build your teaching resume[:]

[:no]Medisinsk fakultet har en målrettet strategi om å bidra til best mulig læringsvilkår for studentene. Kompetanseoppbygging av undervisningspersonalet gjøres gjennom blant annet kurs, seminarer og utarbeidede veiledere i regi av Enhet for læring.

Undervisningserfaring tillegges nå større vekt ved ansettelse i faste vitenskapelige stillinger. Det som tidligere het «pedagogisk basiskompetanse» er nå omdøpt til utdanningsfaglig basiskompetanse viss innhold er nedfelt i nasjonale retningslinjer.

Ved UiB oppnås utdanningsfaglig basiskompetanse normalt ved å gjennomføre program for universitetspedagogikk tilsvarende 20 studiepoeng, men det er også anledning til å søke om å få godkjent tilsvarende kompetanse på alternativt grunnlag gjennom å opparbeide en pedagogisk mappe.

Dette alternativet kan være aktuelt for mange fordi det nå kreves utdanningsfaglig kompetanse før ansettelse i professorstillinger. For førsteamanuensisstillinger har man fremdeles 2 år på seg til å oppnå slik kompetanse, men å ha dette ved søknadstidspunktet er en styrke. Det kan være problematisk for personer i for eksempel full sykehusstilling å få satt av tid til omfattende pedagogiske kurs – da kan mappealternativet passe bedre.

Mappen skal inneholde en egenerklæring om pedagogiske ferdigheter og oversikter om gjennomført undervisning, undervisningsplanlegging, kurs – i det hele kan alt man har foretatt seg relatert til undervisning legges til grunn. Enhet for læring arrangerer blant annet workshop om pedagogiske mapper, Universitetspedagogikk for medisin og helsefag – innføringskurs for ph.d.-kandidatar og postdoktorar (PHDPED900), Innføring i medisinsk- og helsefaglig didaktikk (MEDDID601) og seminarrekken Pedagogisk påfyll som alle teller i mappen. Det er derfor viktig at både UiB og HUS-tilsatte som er involvert i undervisning passer på å registrere og bygge sin mappe – slikt blir det god undervisning av.

Ha en god helg når den tid kommer.

Eystein[:en]The Faculty of Medicine has a dedicated strategy to contribute to the best possible learning conditions for the students. Competence building of teaching staff is done through courses, seminars and prepared guidelines under the auspices of the Unit for Learning.

Teaching experience is now given greater importance when evaluating candidates for permanent scientific positions. What was previously called «basic pedagogical competence» has now been renamed “basic educational competence”; the content of which is summarized in national guidelines. At UiB, educational basic competence is normally achieved by completing a program for university pedagogics equivalent to 20 credits, but it is also possible to apply for an equivalent qualification on by the folder alternative.

This option may be relevant for many because education skills are now required before being employed as professor. For associate professorships, you still have 2 years to gain such expertise, but having this in place at the time of application is a strength. It can be problematic for people in, for example in a full hospital position to dedicate time for extensive educational courses. For these then the folder alternative might be a good option. The folder should contain a self-declaration of educational skills and overviews of completed teaching, teaching planning, courses – on the whole, everything that you have done related to teaching can be registered. Unit for learning organizes workshop on educational folder building, University pedagogics for medicine and health sciences, Introductory course for PhD candidates and postdoctoral fellows (PHDPED900), Introduction to medical and health sciences didactics (MEDDID601) and the seminar series Pedagogical supplement which all count in folder. It is therefore important that both UiB and HUS staff involved in teaching take care to register and build their folder. I strongly believe this will also improve teaching for the students!

Have a great weekend when that time comes.

Eystein[:]

HSE

[:no]Endret rømningsvei i laboratoriebygget og mønstringsplass[:en]New escape route in the laboratory building and mustering space[:]

[:no]Helse Bergen har endret rømningsvei i laboratoriebygget, slik at flere etasjer skal evakuere ut gjennom 1M.

Dette gjelder trappehuset mot Ulriken. Det er gjort endringer på skiltingen i trappehuset, og det er i etasjene 7 og nedover lagt opp til evakuering gjennom 1M. Merk dere pilene i trappehuset.

Ved utgang i 1M kommer man ut ved postmottak, og man skal derfra trekke nedover mot legevakten.

Når byggearbeidet starter på parkeringsplassen utenfor åttende etasje, blir det ivaretatt evakuering gjennom området, men ny mønstringsplass blir på parkeringsplassen ved Ulriksbanen.

Ta ansvar for egen sikkerhet: Gjør deg kjent med din nærmeste rømningsvei.[:en]Helse Bergen has changed the escape routes in the laboratory building, so that several floors will evacuate through 1M instead of through 8th Floor. This applies to the stairwell tower towards Ulriken. Changes have been made to the signage in the tower, and floors 7 and downwards will now evacuate through 1M. Please note the arrows in the stairwell.

When exiting through 1M you come out at the post reception, and you shall move away from the building, towards the emergency room.

When construction work starts in the parking lot outside the eighth floor in March, evacuation through the area is taken care of, but the new mustering space will be in the parking lot at Ulriksbanen.

Please take responsibility for your own safety: Familiarize yourself with your nearest escape route.[:]