K2 Nytt

Obligatorisk undervisningsrapportering

Undervisningsregnskapet er et verktøy utviklet for at instituttene skal ha oversikt over ressurser som medgår til undervisningsarbeid. Verktøyet er langt fra perfekt, men altså det som både K2 og MOF vil bruke i tildeling av nye undervisningsoppgaver i framtiden. At den enkelte av oss registrerer undervisning som er gitt er obligatorisk, i likhet med at vi registrerer publikasjoner i Cristin. Man kan like eller mislike denne type registreringer, men dette er en del av de obligatoriske arbeidsoppgaver som følger med det å ha en vitenskapelig stilling ved MOF. Registreringen er også i den enkeltes interesse da vi jo dokumenterer hva vi bruker arbeidstiden på, og om vi er fullbooket eller om vi har ledig kapasitet. Det siste er jo særdeles viktig nå som Ny studieplan for profesjonsstudiet medisin er under utvikling med forslag om en betydelig økning av smågruppeundervisning. Resultatet fra vårens undervisningsregnskap er nå klart og viser at 33% av K2 undervisningskapasitet er utnyttet når kun faste vitenskapelige stillinger medregnes. Mange har ikke registrert sin undervisning, og dette bidrar til at vår undervisningsproduksjon ikke synliggjøres. Det nærmer seg nå tid for registrering av høstens undervisning. Jeg vil sterkt anbefale alle vitenskapelig ansatte om å registrere sin undervisning!

Eva

 

 

Mandatory teaching reporting

The teaching records (Undervisningsregnskapet) is an application developed so that the institutes may have full overview of the resources utilized in teaching activities.  The application is far from perfect, but it is nevertheless what will be used by both K2 and MOF when distributing new teaching tasks in the future.  That each and every one of us register completed teaching activities is mandatory, just as we register publications in Cristin.  You may like or dislike these types of registrations, but this is one of the mandatory work tasks included in a scientific employment position at MOF.  The registering is also of everyone’s interest as we document what we use our work time on, and whether or not we are fully booked or have vacant slots in our schedules.  The latter is very important now that new curriculum for the medicine study programme is under development, and several suggestions call for a substantial increase in small-group teaching sessions.The result from this spring’s teaching records is now ready, and shows that 33% of K2’s teaching capacity is utilized when only permanent scientific positions are taken into account.  Many have not registered their teaching activities, and, as a result, much of our teaching work is not made visible.  Deadline for this autumn’s teaching registration is now approaching.  I will strongly recommend all scientific employees to register their teaching!

Eva