{"id":28633,"date":"2026-06-12T09:14:25","date_gmt":"2026-06-12T08:14:25","guid":{"rendered":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/?p=28633"},"modified":"2026-06-12T09:14:25","modified_gmt":"2026-06-12T08:14:25","slug":"modul-3-fra-ferdigheter-til-forbedring","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/2026\/06\/12\/modul-3-fra-ferdigheter-til-forbedring\/","title":{"rendered":"Modul 3: Fra ferdigheter til forbedring"},"content":{"rendered":"\n<p>KI Kompetansel\u00f8ft er et oppl\u00e6ringstilbud rettet mot alle teknisk-administrative ansatte ved universitetet. M\u00e5let er \u00e5 styrke forst\u00e5elsen av kunstig intelligens (KI) og hvordan KI-verkt\u00f8y kan brukes som st\u00f8tte i arbeidshverdagen. I den tredje modulen av KI Kompetansel\u00f8ft er m\u00e5let er \u00e5 spisse den tilegnede KI-kompetansen og identifisere muligheter for \u00e5 forbedre arbeidsprosesser i fellesskap.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"371\" src=\"https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4-1024x371.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28634\" srcset=\"https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4-1024x371.png 1024w, https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4-300x109.png 300w, https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4-768x278.png 768w, https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4-18x7.png 18w, https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4-450x163.png 450w, https:\/\/k2info.w.uib.no\/files\/2026\/06\/image-4.png 1260w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Om modulen<\/h3>\n\n\n\n<p>M\u00e5let med den tredje modulen er \u00e5 spisse den tilegnede KI-kompetansen og identifisere muligheter for \u00e5 forbedre arbeidsprosesser i fellesskap.<\/p>\n\n\n\n<p>Modul 3 starter, som tidligere, med et nettkurs. Her f\u00e5r deltakerne en innf\u00f8ring i hvordan de kan tilpasse og sette opp sin egen Copilot-assistent. Begrepet \u00abagentisk KI\u00bb blir introdusert, og deltakerne l\u00e6rer forskjellen mellom KI-agenter og KI-assistenter. De blir ogs\u00e5 kjent med flere felles KI-assistenter som er under utvikling og utpr\u00f8ving ved UiB, og f\u00e5r mulighet til \u00e5 teste dem. I tillegg f\u00e5r deltakerne oversikt over viktige sp\u00f8rsm\u00e5l og dilemmaer knyttet til bruk av KI i universitetssektoren, og innsikt i hvordan arbeidet med KI ved UiB vil utvikle seg videre.<\/p>\n\n\n\n<p>Et sentralt m\u00e5l i modul 3 handler om \u00e5 gj\u00f8re deltagere i stand til \u00e5 identifisere omr\u00e5der hvor KI kan bidra til smartere arbeidsflyt og bedre kollegast\u00f8tte. Etteraktivitetene vil derfor b\u00e5de st\u00f8tte deltagerne i gj\u00f8re gode individuelle tilpasninger for \u00e5 styrke personlig effektivitet og samtidig legge til rette for felles utviklingsverksted for enheter og fagavdelinger.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>KI Kompetansel\u00f8ft er et oppl\u00e6ringstilbud rettet mot alle teknisk-administrative ansatte ved universitetet. M\u00e5let er \u00e5 styrke forst\u00e5elsen av kunstig intelligens (KI) og hvordan KI-verkt\u00f8y kan brukes som st\u00f8tte i arbeidshverdagen. I den tredje modulen av KI Kompetansel\u00f8ft er m\u00e5let er \u00e5 spisse den tilegnede KI-kompetansen og identifisere muligheter for \u00e5 forbedre arbeidsprosesser i fellesskap.<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/2026\/06\/12\/modul-3-fra-ferdigheter-til-forbedring\/\">Read more &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5375,"featured_media":28634,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-28633","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nyheter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5375"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28633"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28633\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28635,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28633\/revisions\/28635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}