{"id":21080,"date":"2023-01-13T08:56:25","date_gmt":"2023-01-13T07:56:25","guid":{"rendered":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/?p=21080"},"modified":"2023-01-13T08:56:25","modified_gmt":"2023-01-13T07:56:25","slug":"vurdering-for-laering-hvordan-eksamener-tester-og-oppgaver-kan-styrke-dommekraft-faktakunnskap-og-ferdighetsutvikling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/2023\/01\/13\/vurdering-for-laering-hvordan-eksamener-tester-og-oppgaver-kan-styrke-dommekraft-faktakunnskap-og-ferdighetsutvikling\/","title":{"rendered":"[:no]VURDERING FOR L\u00c6RING: Hvordan eksamener, tester og oppgaver kan styrke d\u00f8mmekraft, faktakunnskap og ferdighetsutvikling[:]"},"content":{"rendered":"

[:no]Til alle undervisere, stipendiater og post docs ved IGS og v\u00e5re s\u00f8sterinstitutter p\u00e5 Med. fak: Velkommen til utdanningsseminar onsdag 22.3. kl 12-16 i Alrek Helseklynge! <\/strong><\/p>\n

IGS har i mange \u00e5r hatt halv\u00e5rlige utdanningsseminarer for \u00e5 inspirere, demonstrere og reflektere rundt m\u00e5ter \u00e5 skape l\u00e6ring p\u00e5. Denne v\u00e5ren setter vi lyset p\u00e5 VURDERING, og inviterer ikke bare alle ved IGS, men ogs\u00e5 kollegaer fra de andre medisinske instituttene til \u00e5 delta i erfaringsutveksling og refleksjon om hvordan vurdering former studenters l\u00e6ring, identitet og kunnskapssyn. Er det sant at vurderingsformen ofte betyr mer enn undervisningen for hva studentene l\u00e6rer? Hvordan kan vi i s\u00e5 fall utnytte det til \u00e5 lage god utdanning?<\/p>\n

Seminaret arrangeres i samarbeid med visedekan for utdanning Marit \u00d8ilo og Det pedagogiske akademiet, som utgj\u00f8res av de meritterte underviserne ved fakultetet.<\/p>\n

Meld deg p\u00e5 her, s\u00e5 f\u00e5r du lunsj!<\/strong> Undervisningsseminar 22. mars (uib.no)<\/a><\/p>\n

PROGRAM <\/strong>(i Munin, underetasjen Alrek)<\/p>\n

<\/p>\n

1200: Lunsj <\/strong><\/p>\n

1230-1235: \u00c5pning av seminaret<\/strong>, utdanningsleder \u00d8ystein Haaland, IGS<\/p>\n

1235-1330: Hvordan vurderer vi studentenes evne til \u00e5 h\u00e5ndtere gjenstridige problemer? F\u00f8rsteamanuensis Bjarte Hannisdal<\/a> i samtale med Edvin Schei, professor ved IGS. Hannisdal er utdanningsleder ved UiBs nye senter for fremragende utdanning iEarth Senter for integrert geovitenskapelig utdanning<\/em>. \u00abGjenstridige\u00bb problemer, p\u00e5 engelsk \u00abwicked problems\u00bb, er de udefinerte, flytende, ikke-line\u00e6re problemene som ikke kan l\u00f8ses med algoritmer og kokeb\u00f8ker \u2013 og som b\u00e5de medisin, helsepolitikk og geovitenskap er fulle av.<\/p>\n

1330-1345: Pause<\/p>\n

1345-1430: Mappevurdering \u2013 en nyvinning i Medisin 2015. Professor \u00d8ystein Hetlevik og professor Thomas Mildestvedt ved fagomr\u00e5de for allmennmedisin gir oss et detaljert innblikk i mappevurdering, p\u00e5 engelsk portfolio assessment<\/em>, slik den brukes p\u00e5 medisinstudiet i Bergen. Innsatsfaktorer, utbytte og svakheter presenteres og settes i kontrast mot andre vurderingsformer som brukes ved fakultetet.<\/p>\n

1430-1445: Pause<\/p>\n

1445-1530: FREM \u2013 hva er det? I 2021 etablerte medisinsk fakultet FREM – Fakultetets ressursgruppe for eksamen og vurdering i medisinstudiet<\/em>. Dette er en ny kjernefasilitet som skal veilede og kvalitetssikre vurderingsarbeidet p\u00e5 medisinstudiet. Leder av FREM er professor Steinar Hunsk\u00e5r ved IGS, som selv var studiedekan da FREM ble skapt. Han vil p\u00e5 seminaret innlede til diskusjon ved \u00e5 fortelle hvordan FREM tolker sitt mandat, hva slags saker FREM vil ta fatt i, og hvilke virkemidler komiteen har for \u00e5 spre pedagogisk kompetanse og skape bedre l\u00e6ring.<\/p>\n

1530-1545: Gruppediskusjon om vurderingsformer og l\u00e6ring. Hva tar jeg med meg til eget fag?<\/p>\n

1545: Avslutning[:]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[:no]Til alle undervisere, stipendiater og post docs ved IGS og v\u00e5re s\u00f8sterinstitutter p\u00e5 Med. fak: Velkommen til utdanningsseminar onsdag 22.3. kl 12-16 i Alrek Helseklynge! IGS har i mange \u00e5r hatt halv\u00e5rlige utdanningsseminarer for \u00e5 inspirere, demonstrere og reflektere rundt…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4848,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44,45498],"tags":[],"class_list":["post-21080","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nyheter","category-seminar-kurs-og-konferanser"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21080","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4848"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21080"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21080\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21081,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21080\/revisions\/21081"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21080"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21080"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/k2info.w.uib.no\/nb_no\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21080"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}