Er endringsviljen i universitets- og h\u00f8yskolesektoren i takt med arbeidslivets behov?
\nVi har friskmeldt oss fra mastersyken, men hva er det reelle kompetansebehovet fremover?
\nEr tverrfagligheten i v\u00e5re utdanningstilbud tilpasset yrkeslivet studentene m\u00f8ter?
\nOg hva mener vi egentlig n\u00e5r vi snakker om kvalitet?<\/p>\n
Dette er noen av sp\u00f8rsm\u00e5lene som stilles p\u00e5 seminaret «Kvalifisert og kompetent til Dovre faller?» som Universitets og h\u00f8yskoler\u00e5dets utdanningsutvalg og H\u00f8gskolen i Bergen arrangerer 14. november.<\/p>\n
For mer informasjon<\/a><\/p>\n For p\u00e5melding <\/a>Is the will to change in the university and college sector in tune with the needs of the working community? These are some of the questions asked at the seminar «Qualified and competent until Dovre falls?» which The Norwegian Association of Higher Education Institutions and Bergen University College will arrange on November 14.<\/p>\n For more information <\/a><\/p>\n
\nWe are no longer suffering from a master’s disease, but what are the skills really needed in the future?
\nIs the multidisciplinary profile of many of our educational programmes adapted to the employment students will face?
\nFinally, what do we really mean when we talk about quality?<\/p>\n